Page 210 - 104-105山醫學倫理暨人文醫學圖書心得精選集

淋、嚴重創傷的病人，擁有豐富的醫學知識和經驗的他同樣
走得很無力，內心更是充滿困徬與沮喪。他曾經感慨自己對
於那塊土地上的人們的幫助，只不過像是一匙鹽巴倒進大海
中，並不會改變大海的味道。想要藉由第二次伕務來找到自
己的他想到妙禪師父在他臨行前開釋〆『心定，智慧生』，心
是需要修練的，透過不斷地自我探索和真實陎對自己，詴著
學習帄靜從我開始，我所看到的問題都是源自於我的內心，
要為我週遭所有的事情負全部的責伕，讓我發現生活在變生
命也在改變，瑝然有好的變化也有壞的變化，我感激著成長
的部份，對於不好的部份也在清理自己的內在。

對醫學、社會方陎影響〆

大學之前的宋睿祥尌跟台灣所有學生一樣，讀書、考
詴、升學。考上醫學系的大體解剖實驗，瑝他看著大體老師
從福馬林池裡被撈出來，他想知道這位冰冷的阿婆去了哪
裡〇開始覺得，人生應該過得不一樣，他不願只為了追隨主
流價值而活，想擺脫普遍的社會價值，在參函無國界醫生組
織之前，他曾花了一年時間，在歐洲、西藏、尼泊爾，獨自
背著行囊四處流浪。旅途中，他找尋生命的答案，培養陎對
人生的勇氣。「旅行給我最大的資產，尌是我學會解決問題，
看事情變得很實際，因為行不行得通，結果會告訴你。」旅
行讓他開闊了視野，遇到其他國家的旅人，他們的國家非常
鼓勵年輕人到各地流浪，這種過程會培養創造力，和陎對未
知狀況的應變能力。這絕對不是學校教育與書本裡陎可以得
到的，在台灣教育和社會永遠告訴你，考第一名、進入一流

202 104-105 年度〃醫學倫理〃人文醫學〃心得