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一定要搞得雞犬不寧的，那都是給活人看的」，這何嘗不是
道理。
「耳語」是看幾次眼淚不自覺就流幾次的一篇，不是轟
轟烈烈、可歌可泣的愛情故事，而是平凡中遵守諾言相守到
老，老夫妻倆就有談過誰先走誰幸福，留下的不准哭，而意
外總是來的突然，道別總是來不及說，老先生早上散步就遇
到車禍先走，老太太強忍悲傷準備最後一餐，最後還是心碎
的大哭，從中感受到學會道別及把握每個相處的時間，都是
每個人努力學習的一門課程。
對醫學、社會方面影響：
現今的少子化及家境富裕把小孩寵上天，導致小孩在外
得不到不是玉石俱焚就是自裁，內文的「親，你死給誰看」
就是一例，在辦白事時大人想的還是要燒真的電器用品，與
之相反的是「對不起，買不起」講訴貧窮人家的小孩存錢買
手機為的是與遠方的奶奶通話，結果小孩為救人不慎溺斃，
大人沒有大吵大鬧平靜地接受，這對比反映出現今社會新聞
常出現的情殺或自殺所隱藏的原生家庭教育之重要性，及該
如何教導走向正途的必要性。
而醫學的進步所顯現的是生命的持續，但是身體殘疾已
造成，後續的長期照顧也是一問題，若家屬用心的照顧但病
人久病厭世的憂鬱症導致病人想不開，和間接使照顧者無法
192 2019 年•醫學倫理•人文醫學•心得
