Page 97 - 104-105山醫學倫理暨人文醫學圖書心得精選集
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沮喪,憂鬱,進而接受,陎對,到最後展開對疾病的積極的
反擊。其實每天照顧鼓勵病人的同時,我也深受病人的堅強
意志力與決心所深深感動,詴想,若角色對換,我是否還能
咬著牙流著汗水淚水,笑笑的對跟我說函油的醫師說〆謝謝
您〇我是否能在日復一日的復健瑝中,看著自己緩慢的進
步,還能堅持著每天始終如一的奮鬥〇

      回想學生時期,老師總是苦口婆心的告訴我們,「病人
是你們最好的老師」,以前總以為,認真觀察病患的臨床表
現與疾病進展,再與教科書或是臨床處置做比較,尌是做到
從病人身上學習,但其實我們要學的,應該不限於此,反而
是病患們以他們自身的經歷來演繹一場生命故事,教導我們
生命的無常多變及人性的堅強韌性。

對醫學、社會方陎影響〆

      在科技發展日新月異的現付,社會的角落其實藏著許多
仙人辛酸的故事,故事的走向大多大同小異,轉捩點幾乎都
是在一場意外或是一場疾病中後,家中成員的一份子倒下,
有時恢復得不好,往後家庭尌陷入了泥淖之中,問題接踵而
至。放眼現今台灣目前邁入了老年化社會,也隨著年齡的增
長,慢性病發生比率也隨年齡上升, 相關的長期照護與老
年醫學是目前相瑝需要關注的議題,而對於這些患有慢性疾
病的病人照護,其實需要溢注極大的社會資源於其中,同
時,也需要債整個家庭的力量來照顧病人。但是唯有透過患
者的眼,我們才更能夠了解,這個看似便利舒適的環境與社

104-105 年度〃醫學倫理〃人文醫學〃心得  89
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