Page 116 - 106醫學倫理暨人文醫學讀書心得精選集
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故事的方式，並對提到的疾病做簡單的介紹，即使沒有相關
兒科背景也能想像書中的各項情緒與當中的情緒或醫療難
題，對於社會大眾來說，可以更深的了解一位有四十年以上
兒童醫療經驗的醫師，是如何在工作當中思考與行事。雖然
每位醫療人員都有各自的專業與考量不能一概而論，但面對
有不舒服的病患與其疾病表現時，每位醫療人員都有本質上
十分相似的情緒壓力與判斷權衡，這部分在書中黃醫師很淺
顯輕鬆的反映出來，閱讀本書有助於了解醫療人員的工作。
黃醫師的行醫經驗，橫跨了許多不同醫病關係的時代，
過去醫師的決定往往就是病人無條件遵從的指引，而後演進
成醫療行為前要先完成告知並同意的義務，近年來更強調醫
療決策共享概念的興起，醫師的判斷要如何讓接受解釋的對
象理解，並能夠參與決策，而非如同黃醫師書中所提到的：
醫師將風險與適應症都告知，然而家屬仍然無法決定，最後
家屬依然希望醫師變相的幫自己決定(如果是您的親戚，會
如何建議?)。進行醫療決策之前，每位病患或家屬需要先對
自己的身體功能與品質進行思考，而這並非擁有醫療專業就
能達到工作，在另外一本書籍《凝視死亡---一位外科醫師對
衰老與死亡的思索》中我們可以了解到，即使病患本人是就
是該領域經驗豐富的醫師，仍然需要時間沉澱與思考才能理
解何謂自己所需要的生活，而後方能做出最可能達成符合自
己理想結果的醫療決策。
書中也提醒了我們青少年醫學的重要性，青少年階段相
對來說是比較不會被老年常見慢性病或是幼兒時期病毒感
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