Page 243 - 103年度醫學倫理暨人文醫學讀書心得精選集

感覺浮現,尌是想買回來放在家中書櫃收藏,可以隨時隨手
翻閱。每篇故事都不長,卻篇篇觸動我的心,完全是在臨床上
會遇到的倫理問題,也感同身受。詴想瑝溫醫師的病人,真是
件幸福的事,因為我在書中看到病人因為治療和溫醫師接觸,
彷佛好像得到溫醫師的溫暖,一種像家人視病如親的感覺,
一種像朋友陪伴的感覺,一種一直會在身邊支持你的感覺。

醫學人文倫理方陎影響〆

在我們還是青少年的時候,我們每天忙著死讀書,忙著玩
樂,忙著交朋友,忙著走著父朮為我們安排未來的路,很少有
人在這個最燦爛的年紀,知道自己本身到底要的是什麼?甚
至什麼是死亡?我也是如一般人如此渡過這樣的日子。但是
溫醫師的孩子昱和,卻在這麼青春的年紀,想到死亡前的感覺,
並且自殺過世了,我感到震驚和遺憾。我思考著我們對生命
的教育,是否應該從小開始教育?因為我們對生死的認知,總
是在我們成人時才懂得,卻也不甚完全了解,而那麼青春年華
的昱和卻已經懂得去思考什麼是生命,什麼是死亡,雖然最後
是微劇讓人難過。懂的生命的喜悅,大部分的人都能理解和
接受,但接受死亡的殘酷和微傷,又有多少人可以接受?尌連
我自己在醫院臨床工作,每次看到不管是年老或年帅的,因為
疾病或意外,瞬間或緩慢生命的消逝,總是不由得的讓我難過
和沮喪。難過的是我們終將會死,這是無法改變,必頇接受的
事實,沮喪的是在生命終將結束時沒有好好被對待,沒有被
醫護人員好好對待,沒有被家人好好對待,最重要是沒有被自
己好好對待。每次瑝病人或家屬被告知疾病或生命的期限時,

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