書名:醫學倫理教育－由理論到實踐
作者:黃苓嵐
登錄號:C0010168
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內容:「醫學倫理」是在探究醫學情境中所會涉及到的「關係」，包含了醫療人員與病人間的關係、醫療人員彼此間的關係、醫療人員與相關機構的關係、醫學與社會的關係等。倫理學乃是一種實踐的學問，醫學倫理教育希望達成兩個目的：一是教導我們認知什麼是符應於醫學倫理的行為，另一個則是幫助我們願意去落實這些倫理行為。　　本書希望透過對醫學倫理的相關基本原則以及判斷進行說明，並進而找出可以幫助這些原則實踐的方式。在這本書中，作者嘗試由道德情感教育以及生命教育這兩個方面來切入醫學倫理教育之中，期望透過這兩種模式，來幫助我們由理論進入到實踐，確實的落實醫學倫理的價值。

書名:醫學教育看到社區
作者:洪德仁、白裕彬
登錄號:C0010173
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內容:社區醫學課程是醫學生教育，也是醫師養成教育的重要一環，參與社區營造過程中，醫學生在社區幹部、志工的身體力行中，看到角色模範，帶給學生深刻的感動、長遠的影響。在社區裡，醫學生們放慢腳步，用心感受，人與人、人與環境的互動，更加樸實敏慧，學生們以感恩心情，回饋平凡的善意，大家都知道「做好醫師先做人」，社區是理想的醫學教育場域。社區也是實踐以社區為導向之基層醫療照護（Community-Oriented Primary Care）的地方，以發展基層醫療和預防服務的健康照護模式。我心裡一直期待學生在社區營造中，可以學習到做人做事的方法和態度；而醫師進入社區，更能夠和社區解決健康議題，營造健康社會，在台灣面臨高齡社會，慢性病增加，我希望我們可以到社區一起推動：老人的健康關懷網絡、慢性病照顧支持網絡、安寧照顧等健康議題。

書名:台灣醫學五十年
作者:小田俊郎著；洪有鍚譯
登錄號:C0010175
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內容:本書是日治時期台灣醫學活動的第一本專書。原著者小田俊郎曾任台北帝國大學(台灣大學前身)醫學部教授、部長，實務從事台灣醫學教育和診療工作，是日治時代台灣醫學界的中心人物之一。他廣泛蒐集資料，並追溯個人在台親身經歷，簡要而有系統地敘述此一時期台灣熱帶傳染病防治的經緯、醫療制度的建立，以及醫學教育和醫學研究的推廣等。內容以日本在台的所有醫學活動的正史為主，並穿插了許多秘史性的事蹟和「台灣經驗」的寶貴資料，對台灣醫學人士及醫學史研究者而言，不但提供不少珍貴史料，並且也提示了許多值得進一步探討的課題，實可稱之為「近代台灣醫學史研究題庫」。