兒童心智科社會工作新進人員培訓計劃
一、培訓目的
1、熟悉兒童、青少年精神症狀及診斷分類系統
2、熟悉家庭評估與家庭動力學
3、具備個案社會心理診斷、紀錄與操作的能力
4、具備社會心理會談能力的養成
5、具備領導團體心理治療能力的養成
6、具備進行家族治療與婚姻治療能力之養成
7、培養發掘社會資源與運用之能力
8、培養醫療團隊的認識與應用
9、培養深入研究的興趣與臨床教學的熱忱
10、培養社會工作專業倫理
二、培訓對象
大專社會工作相關科系畢業,目前為本科室新進人員者
三、培訓方式
進度 |
訓練項目 |
訓練方式 |
備註 |
頭三個月職前訓練 |
1、日間病房見習 2、門診跟診 3、療程團體見習 4、熟習本科運作模式 5、認識本科五大專業工作人員 |
1、參與病房會議 2、參與科務及讀書會會議 3、閱讀本科室相關存檔資料 |
詳見新進人員訓練表 |
第一年 |
1、個案工作 ※ 兒童、青少年精神症狀及診斷分類系統 ※ 精神科社會工作 ※ 學習接案與個別會談,包括病房探視、建立關係、了解病患及家屬的需求,針對問題,訂定處置計劃 二、團體工作 1、帶領日間病房兒童療育課程。學習處理孩童及家屬問題 2、帶領家長課程 三、社會福利資源的了解與轉介 |
1、個別督導 ※由資深社工員擔任定期督導,帶領學習接案、個別會談以示範討論建議等方式 ※閱讀相關文獻 2、團體督導 ※病房定期醫療團隊討論 ※參加心理治療督導會報 3、參加研習 ※南區精神醫療網在職教育 ※醫務社會工作協助舉辦之研習 |
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第二年 |
1、個案工作 ※兒童、青少年精神症狀及診斷分類系統 ※精神科社會工作 2、團體工作 ※帶領日間病房兒童療育課程。學習處理孩童及家屬問題 ※門診療程團體見習 ※見習家族治療 |
1、個別督導 ※由資深社工員擔任定期督導,帶領學習接案、個別會談以示範討論建議等方式 ※閱讀相關文獻 2、團體督導 ※病房定期醫療團隊討論 ※參加心理治療督導會報 3、參加研習 ※南區精神醫療網在職教育 ※醫務社會工作協助舉辦之研習 ※相關工作坊訓練 |
具其它醫院精神科社會工作經驗一年以上者,直接由此階段開始(除職前訓練外) |
第三年 |
1、個案工作 ※實際進行社會心理治療 2、團體工作 ※擔任團體治療協同領導者 ※擔任團體治療領導者 3、家族治療 ※實際進行家族治療 4、社區工作 ※辦理相關研討會等講座 |
1、個別督導 ※由資深社工員擔任定期督導,帶領學習接案、個別會談以示範討論建議等方式 ※閱讀相關文獻 2、團體督導 ※病房定期醫療團隊討論 ※參加心理治療督導會報 3、參加研習 ※南區精神醫療網在職教育 ※醫務社會工作協助舉辦之研習 ※相關工作坊訓練 |
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四、繼續教育
1、經過以上訓練之全職社工員(師),第四年後可視為資深社工人員,除繼續參與在職訓練外,亦可依個人之需要或興趣,尋求更進一步之督導及訓練
2、實際負責新進人員或實習學生之教育訓練或督導工作
3、與其它醫療機構、社區或學生合作,進行教學或研究