兒童心智科社會工作新進人員培訓計劃

一、培訓目的

1、熟悉兒童、青少年精神症狀及診斷分類系統

2、熟悉家庭評估與家庭動力學

3、具備個案社會心理診斷、紀錄與操作的能力

4、具備社會心理會談能力的養成

5、具備領導團體心理治療能力的養成

6、具備進行家族治療與婚姻治療能力之養成

7、培養發掘社會資源與運用之能力

8、培養醫療團隊的認識與應用

9、培養深入研究的興趣與臨床教學的熱忱

10、培養社會工作專業倫理

 

二、培訓對象

大專社會工作相關科系畢業,目前為本科室新進人員者

 

三、培訓方式

進度

訓練項目

訓練方式

備註

頭三個月職前訓練

1、日間病房見習

2、門診跟診

3、療程團體見習

4、熟習本科運作模式

5、認識本科五大專業工作人員

1、參與病房會議

2、參與科務及讀書會會議

3、閱讀本科室相關存檔資料

詳見新進人員訓練表

第一年

1、個案工作

    兒童、青少年精神症狀及診斷分類系統

    精神科社會工作

    學習接案與個別會談,包括病房探視、建立關係、了解病患及家屬的需求,針對問題,訂定處置計劃

二、團體工作

1、帶領日間病房兒童療育課程。學習處理孩童及家屬問題

2、帶領家長課程

三、社會福利資源的了解與轉介

1、個別督導

※由資深社工員擔任定期督導,帶領學習接案、個別會談以示範討論建議等方式

※閱讀相關文獻

2、團體督導

※病房定期醫療團隊討論

※參加心理治療督導會報

3、參加研習

※南區精神醫療網在職教育

※醫務社會工作協助舉辦之研習

 

第二年

1、個案工作

※兒童、青少年精神症狀及診斷分類系統

※精神科社會工作

2、團體工作

※帶領日間病房兒童療育課程。學習處理孩童及家屬問題

※門診療程團體見習

※見習家族治療

1、個別督導

※由資深社工員擔任定期督導,帶領學習接案、個別會談以示範討論建議等方式

※閱讀相關文獻

2、團體督導

※病房定期醫療團隊討論

※參加心理治療督導會報

3、參加研習

※南區精神醫療網在職教育

※醫務社會工作協助舉辦之研習

※相關工作坊訓練

具其它醫院精神科社會工作經驗一年以上者,直接由此階段開始(除職前訓練外)

第三年

1、個案工作

※實際進行社會心理治療

2、團體工作

※擔任團體治療協同領導者

※擔任團體治療領導者

3、家族治療

※實際進行家族治療

4、社區工作

※辦理相關研討會等講座

1、個別督導

※由資深社工員擔任定期督導,帶領學習接案、個別會談以示範討論建議等方式

※閱讀相關文獻

2、團體督導

※病房定期醫療團隊討論

※參加心理治療督導會報

3、參加研習

※南區精神醫療網在職教育

※醫務社會工作協助舉辦之研習

※相關工作坊訓練

 

 

 

 

 

 

 

四、繼續教育

1、經過以上訓練之全職社工員(師),第四年後可視為資深社工人員,除繼續參與在職訓練外,亦可依個人之需要或興趣,尋求更進一步之督導及訓練

2、實際負責新進人員或實習學生之教育訓練或督導工作

3、與其它醫療機構、社區或學生合作,進行教學或研究