兩年前，帶著一箱子的paper（似懂非懂）和一個不是很成熟的idea （不知道可行性如何），忐忑不安的去中山大學找老師。當時自己的background也不夠（剛開始上分子生物學學分班），講不出什麼內行話。這個老師其實也不熟，只是聽過她的演講，覺得她的專長可以指導我的idea，就這麼冒冒然的上門去找老師，請她當指導教授。現在想起來，真是覺得老師修養好，沒把我趕出來。
RNA怎麼抽？ PCR機器怎麼用？怎麼測OD260？…一個臨床醫師進了實驗室，充其量也不過是生物科系大二或大三的程度，其情況恰如一個intern剛進開刀房，什麼也不懂。當時的我，也只好低聲下氣的去向那些小我十幾歲的研究生開口：「學長，請問…」，「學姊，請問…」。那些小鬼頭，常常調侃在下：「你這麼老了，還來學這些幹什麼？」，「你當個醫生就好了，來這裡做什麼？」…。當時也不以為忤，只是覺得好笑，現在想起來，還真的有點生氣，或者是，自憐。
沒有進實驗室，充滿憧憬和想像；進了實驗室，才知道原來做實驗是一件很單調、很枯燥，或者說，很無聊的工作。 每天就是pipetting、pipetting、pipetting、然後上機、然後等結果。結果不滿意，換個condition，然後再pipetting。原來，paper看到的band是這樣跑出來的，「好像」不怎麼難嘛！Idea可以一天產生三個，可是完成一個idea最少要半年。來，我們來pipetting、pipetting…
研究的路上，點點滴滴如人飲水，隨手寫來二三事，想來很多前輩經歷過類似的心路歷程。如果你想要害一個人，那麼，邀請他來做研究吧！ |
