一場突如其來的大地震，不僅奪去了溫馨的家園、至愛的親友，更在眾多民眾心中留下不可磨滅的記憶和難以彌補的創傷。時至今日，臺灣災區還有一位太太，一有餘震就發瘋一樣往外跑，只要有屋簷的地方，她都覺得不安全；一些參與救援的軍人，還在常常為挖掘那些殘缺不全的遺體發惡夢；校園?也增加了打架鬥毆或沉默不語的學生……。

　　臺灣有學者認為，經歷災後一年的重建期，有一成的災民已經演變成慢性受創患者，需要長期治療。

　　林口長庚醫院精神科主任劉嘉逸認為，大地震給受災地區和非受災地區民眾都帶來了巨大的心理衝擊。在初期，有社區情緒症狀包括焦慮、擔心、害怕的有九成。經過一年的調適，普通人群中，有焦慮情緒的減少到五成以下，有憂慮情緒的減少到一成左右，剩下的主要是高危險區，包括有家人過世、家園毀壞以及老人、兒童等。

　　談到兒童，長庚兒童醫院兒童心智科主任吳佑佑女士感觸良深，在接受本社記者採訪時，她說，孩子受到的心靈傷害有時得不到應有的關注，當時大人都處在驚恐之中，顧不到孩子，更少有家長帶孩子到精神科求醫。其實，孩子也需要情緒的宣洩和心靈的慰藉。

　　她介紹，心理上受傷的孩子有兩種表現，一種是有外顯行為，不聽話，打架、不做功課、黏人；另一種是變得不說話。在這些孩子中，女孩的症狀比男孩嚴重，低年級孩子比高年級嚴重，有過創傷經驗的比沒有的嚴重。

　　吳女士介紹，為了幫助孩子們克服各種震後心理不安，他們到小兒科詢問孩子，瞭解他們的想法，派發衛生教育傳單，提請各方面注意孩子的心理健康；到災區找有症狀的孩子談話，有的醫師同孩子一起做遊戲，讓他們表達自己的害怕，有的讓孩子們通過繪畫，畫出自己的感受。

　　這位專門從事兒童心智研究的女士表示，隨著時間的推移，孩子們的失落情緒逐漸改善，但一些孩子的價值觀卻因此發生了極大的變化。有的孩子開始繪聲繪色地描繪看到鬼魂的情景。還有一些孩子原本心理就有障礙，地震後情況更嚴重，她對這些現象頗為憂慮。

　　臺北市立療養院臨床心理科心理師黃龍傑在接受我們採訪時，介紹了其療養院在震災後立即成立安心站，在倒坍的東星大樓現場，為災民做心理輔導的情況以及追蹤訪視、電話聯繫等方面工作。他認為，災民之間保持相互的聯繫，維繫心靈的溝通，在心理複健中扮演重要角色。因此，他們通過出版《安心通訊》的方式，讓倖存者傾訴自己的感受，使他們感到受苦的經歷不是孤獨的，隱藏的，這樣相互支援，儘早走出心理陰影。

　　這位在震災前剛剛從美國進修災難心理衛生課程回台的醫師認為，總結這次“九二一”大地震後的心理救助情況，臺灣應該建立統一的聯合應變機制，整合各方面的力量，甚至事先簽訂書面協定，制訂標準的作業程式，一旦災難發生，救災工作才會有條不紊。

　　劉嘉逸主任也強調，大災難後，人們的心理衛生不能忽略，而且災難發生初期，資源的整合非常重要，應該儘快讓所有的資源有效率地支援到合適的地方，同時家園的重建比心理的重建更重要。

　　災後多次到災區探視孩子的吳佑佑相信，住房問題、家長就業問題、災民貸款問題等不解決，心理複健的問題是無法討論的。各種生活的壓力不可避免地影響著災民的心理。尤其是孩子們上學的鐵皮屋，酷熱程度不可想像，教室的前後都裝上風扇，老師一下課就不停灑水，仍然酷熱難當。在那樣的環境中，孩子們要安心上學非常困難。她認為，心靈的重建，有賴於家園的早日重建。(完)